miércoles, 30 de mayo de 2018

POESIA

La poesía es un tipo de texto con un ritmo especial y en el que generalmente los finales de los versos riman.
Cada línea de un poema se llama VERSO.
Los párrafos de un poema se llaman ESTROFAS.

¿Cómo completarías esta poesía para que rimara?

Poesía de caperucita Roja
 'A casa de la abuelita
debes llevar un bizcocho',
dijo la madre a la niña
no más tarde de las _______.

'No te entretengas con nadie
ni hables con desconocidos,
atraviesa pronto el bosque
y ven cuando hayas _________'.

Caperucita en el bosque
con el lobo se encontró,
sin hacer caso a su madre
del bizcocho le ___________.

El lobo que era un tunante
a la pequeña engañó,
y a casa de la abuelita
antes corriendo ________.

'Soy Caperucita abuela',
dijo cambiando la voz
Abrió la puerta la vieja
y el lobo se la ___________.

En la cama de la anciana
disfrazado se metió,
y tapado con las sábanas
a Caperucita ___________:

'Acércate nietecita',
dijo con voz temblorosa
Pero algo notó la niña
y se puso muy ___________.

'¡Ay! qué ojos más grandes tienes',
exclamó Caperucita
'Son para verte mejor',

 dijo la falsa __________

martes, 29 de mayo de 2018

lunes, 28 de mayo de 2018

domingo, 27 de mayo de 2018

JORNADAS DEPORTIVAS

Esta semana ha sido muy especial. Hemos tenido las jornadas deportivas:
- Lunes 5º y 6º EP
- Martes 3º y 4º EP
- Miércoles 1º y 2º EP
- Jueves Infantil
- Viernes Clausura de las jornadas.

Las jornadas deportivas consisten en una serie de juegos deportivos en el patio que vamos recorriendo a modo gymkana con la maravillosa ayuda de monitores de 6º EP.

Aquí tenéis algunas fotos de algunas de las actividades que hemos realizado. Nos lo hemos pasado muy bien y el tiempo nos acompañó el miércoles.










domingo, 20 de mayo de 2018

SEMANA CULTURAL Y JORNADAS DEPORTIVAS

Queríamos informarles que la próxima semana (del 21 al 25 de mayo tendrán lugar las jornadas deportivas dentro del centro escolar. De 9:15 a 11:10, de lunes a viernes, se realizarán actividades deportivas en el patio del colegio, cada día los niveles asignados. El viernes 25 de mayo de 12:30 a 13:30 realizaremos la clausura de las jornadas deportivas con un baile en el patio. Ese viernes los alumnos deberían traer una camiseta de color azul.
Asimismo durante dicha semana tendremos las jornadas culturales en el colegio. De 12:00 a 13:30, de martes a jueves, los alumnos realizarán talleres relacionados con la cultura española. Por ello solicitamos su colaboración aportando el lunes 21 una naranja para la realización de uno de los talleres.
Muchas gracias.
Los profesores de Educación Infantil, primero y segundo de Primaria.

sábado, 19 de mayo de 2018

EL DICCIONARIO

Un diccionario es un libro donde se consultan palabras o términos que se encuentran ordenados alfabéticamente. De cada palabra podemos encontrar su significado, definición, el origen, la ortografía. En algunos casos los diccionarios proporcionan también los sinónimos y antónimos.

 Pincha en esta imagen.


CÓMO BUSCAR EN UN DICCIONARIO
1º Para encontrar un significado, lo primero que debes hacer es buscar la primera letra de la palabra siguiendo el orden del abecedario:
A B C D E F G H I J K L M Ñ O P Q R S T U V W X Y Z
2° Luego debes seguir con la segunda letra de la palabra, nuevamente siguiendo el orden del abecedario.
3º Seguimos con el resto de las letras realizando la misma búsqueda alfabética.

Además debes fijarte en los siguientes puntos:

- La palabra guía indica cuál es la primera y la última palabra de cada página.
- La palabra que se define se encuentra destacada.
- La definición aparece después de cada palabra.

CÓMO ORDENAR PALABRAS ALFABÉTICAMENTE
Seguimos una serie de pasos similares a los dados para buscar palabras en el diccionario.

Por ejemplo:
pera-pato-mesa-alubia-mota-besugo-pamela

1º Miro la primera letra de las palabras y las ordeno alfabéticamente: alubia-besugo
2º Cuando tengo dos palabras con la misma primera letra entonces miro la segunda y las ordeno alfabéticamente:  alubia-besugo-mesa-mota
3º Cuando tengo varias palabras con las mismas primera y segunda letra miro la tercera letra y ordeno alfabéticamente: alubia-besugo-mesa-mota-pamela-pato-pera
4º Si fuera necesario repito con la 4º, 5º, 6º... letras.

viernes, 18 de mayo de 2018

CADENA ALIMENTARIA




Si pinchas en la siguiente imagen podrás ver un vídeo interesante sobre las cadenas alimentarias a partir de un ejemplo de la película Madagascar.


jueves, 17 de mayo de 2018

miércoles, 16 de mayo de 2018

CASERÍO DEL HENARES

Hoy vamos al Caserío de Henares a realizar una actividad en el huerto.

El Centro de Educación Ambiental Caserío de Henares es un centro de Naturaleza y huertos didácticos y ocio de 4 hectáreas de extensión que se encuentra en el municipio de San Fernando de Henares dentro de la comunidad autónoma de Madrid, en España.


lunes, 14 de mayo de 2018

ANÉCDOTAS

Las anécdotas son relatos breves de algo que nos ha sucedido. Se cuentan para divertir o para ejemplificar algo de lo que estamos hablando.

domingo, 13 de mayo de 2018

¿QUÉ SON LOS ECOSISTEMAS?

Los seres vivos viven en lugares donde pueden satisfacer todas sus necesidades. Esos lugares con unas características concretas se llaman ecosistemas.


sábado, 12 de mayo de 2018

POR QUÉ Y PORQUE

POR QUÉ : lo escribimos al preguntar.

PORQUE : lo escribimos al responder.

Ejemplos:
¿Por qué lloras? Porque me he caído.
¿Por qué corres? Porque tengo frío.
¿Por qué te pones el abrigo? Porque tengo frío.

Ahora tú: Completa con por qué o porque.
¿_________ bebes agua? _________ tengo sed.
¿_________ coges la escalera? _________ no alcanzo a la estantería de arriba.
¿_________ le das la mano? _________ es muy pequeño para andar solo.
¿_________ te quitas la chaqueta? ___________ tengo calor.

viernes, 11 de mayo de 2018

CÍRCULO/ CIRCUNFERENCIA

El CÍRCULO es el espacio limitado por una línea curva cerrada cuyos puntos están todos a la misma distancia del centro.
La CIRCUNFERENCIA es la línea curva cerrada que limita un círculo.







jueves, 10 de mayo de 2018

SECTOR TERCIARIO

Los trabajos en los que se presta un servicio, y no obtienen materias primas, ni las transforman en productos elaborados, pertenecen al sector terciario.

Por ejemplo:
- PROFESORES: enseñan a los alumnos.
- TAXISTAS: trasladan a pasajeros de un lugar a otro.
- CARTERO: reparten las cartas.
- BOMBEROS: apagan fuegos.
- POLICÍAS: mantienen nuestra seguridad.
- MÉDICOS: curan enfermos.
- BARRENDEROS: mantienen las calles limpias.
- etc

Una parte muy importante del sector terciario es el COMERCIO. En el comercio se venden las materias primas obtenidas en el sector primario y los productos elaborados en el sector secundario.
Hay diferentes tipos de comercios según su tamaño y lo que venden.
- TIENDAS: venden un sólo tipo de producto, son pequeñas (por ejemplo: frutería sólo vende fruta, panadería sólo vende pan, de ropa, zapatería sólo vende calzado...)


- HIPERMERCADOS/SUPERMERCADOS: son grandes comercios dónde se venden productos variados, son más grandes. (DIA, Carrefour, Ahorramás, Lidl, Mercadona...)


- CENTROS COMERCIALES: son grandes superficies con muchas tiendas y algún supermercado en su interior. (Parque Corredor, La Gavia, Plenilunio, Alcalá Magna...)



miércoles, 9 de mayo de 2018

martes, 8 de mayo de 2018

lunes, 7 de mayo de 2018

sábado, 5 de mayo de 2018

SECTOR SECUNDARIO

Las personas que trabajan en fábricas y talleres transforman las materias primas en productos elaborados. Estos trabajos pertenecen al sector secundario.
Aunque en ambos lugares (fábricas y talleres) se pueden elaborar los mismos productos, existen algunas diferencias:

TALLERES                                                          FÁBRICAS                                                            .
- pocos artesanos trabajando.                                - muchos operarios trabajando.
- espacio pequeño.                                                - espacio grande.
- trabaja con herramientas y pequeñas                 - trabajan con grandes máquinas y ordenadores.
  máquinas.
- el artesano realiza varias tareas hasta                - los operarios suelen desempeñar cada uno una
   completar el producto.                                         tarea diferente.
- fabrica pocos productos y originales.                - fabrica muchos productos iguales.