LETRA R (R SUAVE)

LETRA RR, rr (R fuerte)

LETRA QU, qu

LETRA C, c

NÚMEROS HASTA EL 39

30= treinta= 3D 0U= 30 + 0

31= treinta y uno= 3D 1U= 30 + 1

32= treinta y dos= 3D 2U= 30 + 2

33= treinta y tres= 3D 3U= 30 + 3

34= treinta y cuatro= 3D 4U= 30 + 4

35= treinta y cinco= 3D 5U= 30 + 5

36= treinta y seis= 3D 6U= 30 + 6

37= treinta y siete= 3D 7U= 30 + 7

38= treinta y ocho= 3D 8U= 30 + 8

39= treinta y nueve= 3D 9U= 30 + 9

EL TIEMPO ATMOSFÉRICO

La temperatura, el viento y las precipitaciones nos permiten saber que tiempo hace en cada lugar.

- La TEMPERATURA puede ser:
               Hace calor (cuando el termómetro marca más de 25 ºC, como por ejemplo en verano)
               Hace frío (acuando el termómetro marca menos de 10 ºC, como por ejemplo en invierno)

- El VIENTO es el aire en movimiento y puede ser:
              Brisa (viento suave)
              Vendaval (viento fuerte)
               Huracán (viento muy fuerte)

- Las PRECIPITACIONES son el agua que cae y puede ser:
             Lluvia (agua en estado líquido)
             Granizo (agua en estado sólido)
              Nieve (agua en estado sólido)

Todo esto lo podemos representar con diferentes símbolos, por ejemplo una nube con rallitas significa que está lloviendo, o un sol con nubes representa un día nublado.

AGUA DULCE Y SALADA

 

¿Por qué el agua del mar es salada?
El agua de mar o de los océanos es salada  por todos los minerales que llegan a ella arrastrados por los ríos desde la superficie de la Tierra. Los ríos van disolviendo los minerales incrustados en las rocas hasta desembocar en el mar donde el mineral que más abunda es el Cloruro de Sodio, es decir, la sal.

¿Y por qué el agua de los ríos y los lagos no es salada?

El agua de los ríos y los lagos, a la cual les llamamos agua dulce, también contiene sales minerales, sólo que en menos cantidad. Al ver el ciclo del agua comprobamos que muchos ríos desembocan en lagos en lugar de en el mar.  Entonces, ¿por qué ese agua es dulce?, te preguntarás. La respuesta es sencilla: en los mares el agua se acumula según va llegando y lo único que ocurre es que se evapora por los rayos solares. Pero no existe una corriente de salida. En los lagos, sin embargo, el agua está en constante movimiento, porque llega a través de los ríos, pero también vuelve a salir. De esta manera, las partículas que lleva el agua también se van junto con ella y provoca que el agua se mantenga dulce con una mínima concentración de sales.

 

Esta imagen contienen el enlace a un vídeo. ¡Pincha en ella!

PRACTICAMOS LAS SUMAS

EL AGUA

El AGUA puede estar en estado líquido, sólido o vapor.
- Podemos encontrar el agua en estado SÓLIDO en los glaciares, en los icebergs, en la nieve...
- Podemos encontrar el agua en estado LÍQUIDO en los ríos, mares, océanos, lagos, estanques...
- Podemos encontrar el agua en estado GASEOSO en las nubes, en la niebla, en los géiseres...
El AGUA también es imprescindible para la vida. Nuestr planeta tiene una gran cantidad de agua que tenemos que cuidar. El agua nunca está quieta, siempre está en movimiento en lo que se conoce como el ciclo del agua.

 

Esta imagen contiene el enlace a un vídeo. ¡Pincha en ella!

EL AIRE

El AIRE está en todas partes aunque no lo veamos. El AIRE contiene muchos gases, entre los que está el oxígeno, el gas que necesitamos para poder respirar y vivir.

                             Esta imagen contiene el enlace a un vídeo. ¡Pincha en ella!

¡¡¡¡¡YA LLEGA!!!!

CEIP LA GAVIOTA INVITA A FAMILIAS Y A DOCENTES AL TALLER:

 PREVENCIÓN ACOSO ESCOLAR DESDE EL ENTORNO FAMILAR 

Tienes mucho que decir y mucho que hacer.  para  que el  cole sea un lugar seguro.

Pon tus manos contra el acoso escolar

Rompamos la cadena de la violencia, creemos unidad y cadenas de COOPERACIÓN, COLABORACIÓN Y BUEN TRATO.

Impartido por Laura García Pérez de crecersumando.com

JUEVES 22 de noviembre de 14:00 a 15:00
Servicio gratuito de guardería para los niños/as

Plazas limitadas por orden de inscripción.

Apúntate en el mail: todoscontraelbullyinglagaviota@gmail.com o en secretaría hasta el 19 de noviembre.

Actividad GRATUITA, Financiada dentro del programa ERASMUS+ del proyecto "I AM NOT A TARGET!" del CEIP La Gaviota, Torrejón de Ardoz, Madrid.

SUMAR NÚMEROS DE DOS CIFRAS

¿Cómo podemos sumar números de dos cifras (24 + 12)?

Podemos resolver esta suma tanto en horizontal (como está escrita) como en vertical (colocando un número debajo del otro)

Lo más importante es que SIEMPRE se empieza por las unidades.

Veamos con este ejemplo. Empecemos en horizontal.

1º Sumamos las unidades:

 ¿Cuáles son las unidades? El 4 y el 2.

(Las puedo marcar de azul si me ayuda) 4 + 2 es 6

24 + 12 = _6

2º Sumamos las decenas:

¿Cuáles son las decenas? El 2 y el 1.

(Las puedo marcar de rojo si me ayuda) 2 + 1 es 3

24 + 12 = 36

También podemos resolverlo en vertical.

1º Escribimos los números uno debajo del otro. Ten cuidado y coloca las decenas debajo de las decenas y las unidades debajo de las unidades. También tenemos que hacer la raya debajo y escribir el signo de la suma.

   24

 + 12

2º Sumamos las unidades:

 ¿Cuáles son las unidades? El 4 y el 2.

(Las puedo marcar de azul si me ayuda) 4 + 2 es 6

   24

 + 12

    6

3º Sumamos las decenas:

¿Cuáles son las decenas? El 2 y el 1.

(Las puedo marcar de rojo si me ayuda) 2 + 1 es 3

   24

 + 12

   36

NÚMEROS HASTA EL 29

20= veinte= 2D 0U= 20 + 0

21= veintiuno= 2D 1U= 20 + 1

22= veintidós= 2D 2U= 20 + 2

23= veintitrés= 2D 3U= 20 + 3

24= veinticuatro= 2D 4U= 20 + 4

25= veinticinco= 2D 5U= 20 + 5

26= veintiséis= 2D 6U= 20 + 6

27= veintisiete= 2D 7U= 20 + 7

28= veintiocho= 2D 8U= 20 + 8

29= veintinueve= 2D 9U= 20 + 9