REPASO EL SISTEMA SOLAR

NÚMEROS ORDINALES

Los números ordinales nos sirven para dar un orden. Se escriben colocando un pequeño círculo en la parte superior derecha de cada número. Estos son los primeros:

1º primero                                                     2º segundo

3º tercero                                                      4º cuarto

5º quinto                                                      6º sexto

7º séptimo                                                    8º octavo

9º noveno                                                    10º décimo

SE ACABÓ EL TRIMESTRE

Este trimestre se está haciendo muy largo, este año la semana Santa es a mediados de abril y nos ha dejado con muchos meses desde Navidades, mientras que el tercer trimestre se queda en apenas el mes de mayo y unas semanas de junio.
Por estos motivos se ha decidido adelantar el final del segundo trimestre y este jueves pasado tuvimos la segunda evaluación. En breve recibiréis las notas de este trimestre (junto con las cartas que os escribo valorando su evolución) y ya hemos comenzado con el temario del tercer trimestre.
Como ya les he comentado a vustros hijos/as estamos terminando los libros del segundo trimestre y los están llevando a casa. Ya se pueden quedar allí (tanto los libros como los cuadernillos del segundo trimestre de mates y lengua, y los de caligrafía 2 y 3).
Además estamos cerrando la biblioteca de aula, este jueves ya no han llevado más libros y agradecería que para este jueves que viene (4 de abril) delvolvamos todos los libros. La volveremos a abrir después de semana Santa.

EL ABECEDARIO

MONEDAS

LAS ESTRELLAS Y LA LUNA

Las estrellas tienen luz propia, como el Sol. Están tan lejos que las vemos como pequeños puntos luminosos en el cielo.

La Luna es un astro que tiene no tiene luz propia. Es un satélite de la Tierra.

La Luna gira alrededor de la Tierra, tarda 28 días en dar la vuelta completa. En esos días vemos la Luna de formas diferentes. Son las fases de la Luna: creciente, menguante, llena y nueva.

 

Soy un vídeo. Pincha en la imágen.

 

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LA TIERRA SE MUEVE

La Tierra gira alrededor del Sol como los otros planetas. Tarda un año en dar una vuelta completa. Este movimiento se llama MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN.

 

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Durante este movimiento se suceden las cuatro estaciones (primavera, verano, otoño e invierno)

 

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LA TIERRA GIRA

La Tierra gira sobre sí misma como una peonza. A este movimiento se le llama MOVIMIENTO DE ROTACIÓN.

Tarda un día, es decir, 24 horas en dar una vuelta completa.

En ese giro de la Tierra se suceden el día y la noche. Es de día en la parte de la Tierra iluminada por la luz y el calor del Sol. Es de noche en la parte de la Tierra que no recibe ni la luz ni el calor del Sol.

 

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EL SOL Y EL SISTEMA SOLAR

El SOL es una estrella, nuestra estrella. Las estrella tienne luz propia. Por eso brillan por la noche.

Alrededor del Sol giran ocho planetas, uno de ellos es la Tierra, nuestro planeta. Un planeta es un astro sin luz propia, que recibe la luz del Sol.

El Sol, los 8 planetas (Mercurio, Venus, La Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno) y otros astros (como los asteroides, los meteoritos, los cometas...) forman el Sistema Solar.

GRAFICO DE BARRAS

Los GRÁFICOS DE BARRAS son una manera de representar la información. 

¿Cómo de hacen?

Es muy fácil. En cada barra coloreamos el número de elementos que hayamos contado.Mira unos ejemplos:

1. En la clase de Ana han estado hablando de cine y los niños y niñas han dicho cual era su película favorita. Ana se ha encargado de contar a los alumnos y esto es lo que ha anotado: Los pitufos- 12 niños, Thor- 16 niños, Linterna verde- 10 niños y Crepúsculo- 6 niños. Quieren hacer un mural con estos datos. Pero así no queda muy claro así que pide ayuda a Juan para elaborar un gráfico de barras.

Primero han escrito el título. Después han preparado una recta numérica, y una recta con las cuatro películas. Entonces han comenzado con las barras y cada una la han pintado de un color. Así les ha quedado.

 

2. Julia ha hecho una encuesta a sus amigos para invitarles a su fiesta de pijamas. Quiere saber cual es su cereal preferido. Ha encontrado que a 4 amigos les gustan los Corn Flakes, a 2 amigos les gustan los Cheerios, a 6 les gustan Life y a 3 les gusta Kix. Ahora quiere decírselo a sus padres para que puedan ir a comprarlos así que decide preparar un gráfico de barras para que se entienda mejor la información. ¿Qué te parece como le ha quedado?

 

3. En la clase de Lupe han preguntado ¿Cuántos hermanos son? y los niños y niñas han respondido: 6 son hijos únicos (sólo 1 en la familia) , 14 tienen 1 hermano o hermana (son 2 hermanos en la familia), 12 tienen 2 hermanos (son 3 hermanos en la familia), 3 tienen 3 hermnaos (son 4 en la familia) y 1 tienen 5 hermanos (son 6 en la familia) Este es el diagrama de barras que han presentado.

DESCRIPCIÓN DE ANIMALES

¡Cuántos animales conocemos! y son muy diferentes unos de otros. Para poder describirlos tenemos que decir cómo son, cuáles son sus características.

Recuerda seguir estos pasos:

1º Di el nombre del animal. No te olvides de comenzar en mayúscula.

2º Explica si tiene patas, aletas, alas... y di también cuantas tiene.

3º Explica cómo es su cuerpo, si tiene pelo, escamas....

4º Explica cómo se desplaza, si vuela, nada, anda o se arrastra.

5º Añade tantos detalles como quieras.

Al terminar cada frase no olvides poner punto, y después de punto... ¡Recuerda! empiezo con mayúscula.

Veamos un ejemplo:

1º Este animal es un tigre.
2º Tiene cuatro patas.
3º Su cuerpo está cubierto de pelo de color naranja con tayas negras.
4º Se desplaza andando, corre muy rápido.
5º Vive en Asia y es uno de los mayores felinos del mundo como el león. Es una especie en peligro de extinción.

Y ahora lo escribimos todo junto.

Este animal es un tigre. Tiene cuatro patas. Su cuerpo está cubierto de pelo de color naranja con tayas negras. Se desplaza andando, corre muy rápido. Vive en Asia y es uno de los mayores felinos del mundo como el león. Es una especie en peligro de extinción.

GA, GUE, GUI, GO, GU

SINGULAR Y PLURAL

DÍA DEL PADRE

En España celebramos el Día del Padre el 19 de marzo desde hace algunas décadas. Se celebra ese día porque se conmemora el día de San José, el padre de Jesús, ya que nuestro país tiene una importante tradición católica.

INDIVIDUAL Y COLECTIVO

PESA MÁS O PESA MENOS

Para comprobar el peso de los objetos podmeos emplear una balanza. En la balanza los objetos más pesados quedan más abajo que los objetos más ligeros.

SALIDA AL POLIDEPORTIVO JOAQUÍN BLUME

Este es un pequeño resumen de todas las actividades que hicimos este viernes. Espero que os guste y lo disfrutéis tanto como vuestros hijos ayer.
Actividades:
- Rocódromo.
- Juegos sensoriales.
- Circuito de patinetes.
- Piscina.

CL, CR, GL, GR